EDU 407 诊断评估方法:Rdg/LA

学分: 3

先决条件:

远程学习选择:

可用的位置:

本课程规定如何评估学生，以及如何利用评估结果提供有效的指导. 以下部分包括:现有的标准化诊断阅读仪器的知识, 非正式阅读清单和教师开发的工具的开发和实施, 确定与评估相关的阅读和写作教学策略(包括内容区阅读策略), 并为利益相关者撰写总结报告. 需要15小时的辅导经验.